Test Świadomości Fonologicznej został opracowany specjalnie na potrzeby diagnozy dysleksji rozwojowej z wykorzystaniem wyników Skal IDS-2. Służy do oceny świadomości fonologicznej będącej jedną z funkcji przetwarzania fonologicznego. Świadomość fonologiczna definiowana jest jako umiejętność świadomego umysłowego manipulowania cząstkami fonologicznymi (sylabami, głoskami), to jest ich porównania, przestawiania, usuwania czy dodawania. Test Świadomości Fonologicznej składa się z dwóch części: 1. Usuwanie głosek i 2. Usuwanie sylab.
Materiały:
- Poradnik: IDS-2 w diagnozowaniu dysleksji i ryzyka dysleksji.
- Arkusze Testu Świadomości Fonologicznego (10 egz.)
Do przeprowadzenia procedury diagnozowania dysleksji opisanej w Poradniku niezbędne jest zastosowanie:
- wybranych testów Skal IDS-2: Czytanie, Umiejętności językowe, Szeregi jednorodne, Szeregi mieszane,
- Testu Szybkiego Nazywania w wersji dla dzieci młodszych (jeśli badane jest dziecko w wieku 7 lat) i/lub dzieci starszych (jeżeli badane jest dziecko w wieku 8 i więcej lat) (TSN-M i/lub TSN-S).
- Testu Świadomości Fonologicznej. Podręcznik do TŚF znajduje się w formie aneksu w Poradniku: IDS w diagnozowaniu dysleksji i ryzyka dysleksji, a arkusze można zakupić na stronie Testu Świadomości Fonologicznej,
- ankiety Informacja o Dziecku.
Test Świadomości Fonologicznej służy do oceny świadomości fonologicznej będącej jedną z funkcji przetwarzania fonologicznego. Może być stosowany jako jedno z narzędzi wykorzystywanych przy diagnozowaniu dysleksji. Jest przeznaczony do badania dzieci i młodzieży w wielu 11–16 lat.
Rzetelność
W przypadku Testu Świadomości Fonologicznej określana była stabilność bezwzględna. Wskaźnik korelacji liniowej r Pearsona między pomiarami wyniósł 0,79 i wskazuje na umiarkowaną stabilność Testu Świadomości Fonologicznej w czasie.
Trafność
Dzieci, u których zdiagnozowano zaburzenia dysleksyjne, uzyskują wyraźnie niższe wyniki w Teście Świadomości Fonologicznej niż dzieci bez takich zaburzeń.
Wyniki Testu Świadomości Fonologicznej słabo, choć istotnie korelują z wynikami Testu Szybkiego Nazywania – wyższy poziom świadomości fonologicznej wiąże się z wyższym tempem nazywania.
Normy
Opracowano normy Testu Świadomości Fonologicznej dla rocznych grup wieku w przedziale od 11 do 16 lat.
Uprawnienia do zakupu i stosowania danego testu zależą od jego kategorii, wyznaczonej zgodnie z kategoryzacją Komisji do Spraw Testów Psychologicznych działającej z ramienia Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.
TŚF jest narzędziem kategorii C.
C – testy wyłącznie dla psychologów
Wymagane kwalifikacje:
- Ukończone studia magisterskie z psychologii – wymagane przedłożenie kopii dyplomu
- Osoby, które mają tytuł doktora psychologii, a nie ukończyły studiów psychologicznych, mogą kupować testy wyłącznie do celów naukowych – wymagany dyplom doktorski wraz z oświadczeniem informującym, że test będzie stosowany tylko do celów naukowych.